故事二：我的小*豆
讲述人：韩昕睿
3月2日天气晴好，因为坏病*影响，我继续在家自我隔离哪也去不了。望着窗外的树枝上的小叶芽发呆，就在这时，我突然想起了中班的时候，老师在班里的植物角带我们种过豆子。于是我便央求姥姥给我几颗*豆，我们一起在阳台的小花盆里开始种豆。
第一次自己在家种*豆，我特别兴奋，激动的要自己将它种到土里。我回忆着幼儿园种植时的样子，在花盆的土上面挖好几个小坑，再放入*豆，然后用土埋好，最后给它浇适量的水。种豆的整个过程特别快，望着种好*豆的小花盆，我满心欢喜，还兴奋地说：“小*豆快快发芽啊”。
这之后，我常常给我的小*豆浇水，每天都看看它和它说说话。一天、两天过去，三天、五天过去，小花盆里没有任何变化，直到有一天，到阳台上看它的时候，惊喜地发现，居然有嫩绿的小苗在土上面弯弯拱出，我禁不住大声说：“小*豆发芽啦！小*豆发芽啦！”小*豆发芽的消息即刻在家里被“广播”了。自从小豆豆发芽破土而出，我就越发期待它第二天的样子，看到它长出来小芽到小芽，再由小芽长成小苗，小苗越长越高，叶片随之也越来越多。现在，它已经长有十片叶子，二十厘米高了。
在这段种植小*豆并观察它成长的时光里，我亲眼看到了小小的事物，有着如此强大的力量，感受到了生命的伟大与神奇。
孩子在种植的过程中可以培养的能力：1、提高动手能力。种豆就是亲力亲为去做一件事情。2、培养观察力。观察一株植物的生长过程，了解了植物的生长变化。3、激发责任心。去亲自为植物浇水、翻土，搬植物晒太阳。4、培养爱心。明白植物也是有生命的，它由小小的一颗种子，可以成长到很大，感受生命的神奇与力量。
撰稿人：韩昕睿妈妈
编辑：周亚男
审核：吴东慧
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